Suam-suam Kuku

Ketika membuat soalan latih tubi kertas 2 dari negeri Johor, sebagai persediaan menghadapi PMR yang hanya tinggal lebih kurang tiga minggu, saya buat kali pertama terpaksa menggunakan bahasa Melayu. Hampir 3/4 daripada percakapan dan mesej yang saya cuba sampaikan di dalam kelas 3 Melati hari ini adalah bahasa Melayu!. Mengapa? Kerana saya rasa mesej saya sebelum ini tidak sampai. Apa tidaknya, jawapan yang diberi tidak ada kualiti dan malah mengulangi kesilapan sama walaupun telah diberitahu banyak kali teknik dan tips menjawab. Atau mungkin kebanyakan mereka letih menghadapi latih tubi setiap hari dari subjek berlainan maka apabila diminta membuat karangan, tidak ada persembahan yang menghiburkan. Peperiksaan semakin dekat tetapi keadaan masih suam-suam kuku....
Saya lihat semua pelajar yang agak bising pada mulanya diam seketika. Barangkali mesej berikut telah betul-betul sampai ke hati mereka.

Cubaan untuk menggagalkan diri sendiri hampir berjaya dengan sikap malas, sambil lewa dan tidak bersungguh-sungguh menjawab penulisan (summary) dan karangan (Literature). Anda tahu tetapi anda tidak mahu ( untuk berusaha). Pelajar bagus tidak begini...

Saya lihat ada riak cemas dan 1001 rasa sesal (mungkin!). Harapnya ia tidak hangat-hangat tahi ayam. Dalam diam, saya mendakan mereka tidak tersasar dan berjaya membawa pulang sebanyak "A " yang mungkin.

Muhasabah diri( untuk diri sendiri)
1. Guru yang bijak perlu tahu formula menarik perhatian pelajar ke akar umbi terutama saat-saat genting seperti sekarang.

2. Yang diperlukan pelajar bukan bebelan sepanjang pengajaran tetapi motivasi kata-kata semangat yang tajam untuk mereka mengeluarkan semaksima boleh , input yang diperolehi selama mereka belajar.